13岁男生猥亵女生被送至专门学校？未成年人犯罪如何应对？

根据博约新媒体大数据舆情监测中心数据显示，3月16日至3月29日共监测到相关信息30829条。

通过舆情走势图可知，相关话题自3月16日起讨论度不断升高，话题热度呈单峰状态。随着相关信息在客户端、微博等社交媒体传播，其舆情声量在3月18日攀升至最高，相关信息传播量为22430条，随后，舆情热度开始逐渐有所回落。

舆情走势图

从信息分布情况看，监测时间段内，监测到总信息30829条，微博是主要传播平台，共11538条（占比37.69%），其次是客户端10859条（占比35.22%）、视频4448条（占比14.43%）、微信3196条（占比10.37%）、网站571条（占比1.85%）、互动论坛214条（占比0.69%）、数字报3条（占比0.01%）。

信息分布比例图

从关键词云图来看，本次事件讨论热度较高的关键词主要为“猥亵”“训诫”“教育”“联合工作组”“女生”“公安机关”等。

关键词云图

1、未成年犯罪应该得到应有重视

有网民认为现在法律针对未成年人的犯罪处罚过于轻，无法让正义得以伸张，受害者会一直在痛苦中度过。

微博网友@o尛茗銅學o表示：现在，未成年违法犯罪愈演愈烈，而且越来越低龄化，可现实是杀人偿命在未成年这里并不适用，“未成年”已经成了护身符和免死金牌，未来法律可能会更加完善，但短时间不会，希望那一天不会太远，不会遥遥无期。

微博用户@一颗小虎头表示：未成年不是犯罪分子的保护伞，视频中的小男孩仗着自己年纪小，光天化日竟然敢猥亵他人！我真的气到手抖，不敢想象如果是自己女儿遇到这种情况该怎么办！还是那句话：法律的存在，是让坏人犯罪的代价更大，而不是让受害者维权的道路更难。

2、认为针对未成年犯罪的法律需要修改

部分网民指出这起事件再次引发人们对法律对于未成年犯罪分子的“庇护”问题的思考与反思。事实上，无论犯罪者是成年人还是未成年人，法律都应该起到保护弱势群体的作用。法律不能以未成年之词来“庇护”犯罪分子，而是应该强有力地保护那些受害者。

今日头条网友@滔滔529表示：为了更好地保护弱势群体，不管是未成年人还是其他弱势人群，我们需要制定更严格的法律法规，并确保其执行力度。同时，各级教育部门也需加强全面正确的性教育，为学生营造安全健康的学习环境，从根本上预防和减少此类事件的发生。

微博网友@娱乐探神表示：3月14日，李某已被送至专门学校进行训诫教育。未成年人保护法不应该保护这样的社会败类，这件事对于小女孩的影响，将会是一生，为什么这些败类影响了别人的一生，却不能被严惩？我认为未成年人保护法需要进行修改，这不是劝诫就能改的，简直丧心病狂！

3、对仅对涉事人进行训诫感到气愤

微博网友@围起转圈圈：我靠，都已经这样了还猥亵，这是强奸未遂，关键还只是训诫管理，太气愤了，对女孩的心理伤害是多大啊，公检法的悲哀，太悲哀了。

微博网友@爱书书的甜心：太恶心了，严惩，这对女生造成的心理阴影是一辈子的。

抖音网友@间中的我：我希望未成年人保护法是保护被害者而不是施暴者！施暴者不分年龄！

1、澎湃新闻：性侵女童的13岁男孩被送专门学校，该怎么教育，时限多久？

近期，未成年犯罪案件备受关注，也引起了外界对专门学校的关注。但是，专门学校在实践当中依然面临诸多困境。主要原因在于立法规范比较模糊，缺乏具体可执行的机制程序。由于制度机制不完善，在罪错未成年人被评估需要送入专门学校之前，其原本所在学校有什么权利和义务、家长有什么义务，相关单位应当履行什么样的责任等，都不太明确。这就导致陈某某这样的处理，不仅让被侵害的女童家属无法接受，所在学校的师生恐怕也难以接受，从舆论反馈来看，社会也普遍表达困惑、发出质疑。

专门学校只是一种教育矫治的手段，并不是目的。对于罪错未成年人，制度上更应该考虑的是，送入专门学校之后怎么办？一个未成年人走上犯罪路，其背后有着诸多原因，有学校环境的，有家庭环境的，有社会环境的。个体的罪错，对不同的当事人或许原因各不相同，但是结合整体，大概也能看出某种共性，而这种共性很可能就是预防未成年人犯罪所需要解决的根本问题。

2、齐鲁壹点：13岁男生实施猥亵，“专门”矫治不可少

值得肯定的是，在抓到李某之后，当地警方没有稍加训诫便“一放了之”，把他交由家长和学校管教，而是依法将其送至专门学校进行训诫教育。这种“专门”矫治是一种务实而负责任的做法。有太多的“先例”已经说明，在有严重不良行为的未成年人那里，其监护人和所在学校的管教大都是无力甚至是无效的。如果监护人和所在学校能对他们实施及时有效的行为矫治，他们也不至于一步步变成这个样子。应该看到，对有些“坏孩子”而言，“专门”矫治是一个必选项。把他们从原有的环境中抽离出来，送到实施严格“闭环管理”的专门学校去接受教育和行为矫治，看似是一种缺少温情的严苛管教，其实是一种更有效、更符合法理人情的保护。在这个意义上，因猥亵行为而被“专门”矫治的少年李某及其家人，非但不应有什么怨言，还应向当地警方致谢。

3、大象评论：承担未成年犯罪矫正训诫的学校，应该有“专门”的样子

针对五华县这起事件，通报并没有透露李某被送的“专门学校”情况如何，在网络上也并没有搜出该县有针对青少年犯罪问题而专设的专门学校。仅搜到一个青少年启发培训学校，而其只是一家经过广东省批准成立的专门针对问题青少年心理及行为矫正的培训学校。如果将涉罪的李某送到这类学校，其是否专业？是否真能起到矫正作用？是让人产生疑问的。目前，就涉罪青少年专门学校，没有全国统一的、全面的专门学校建设制度。怎么评估谁该进专门学校？对于接受专门矫治教育的学生，就读期限该多长？矫治教育效果该怎么评估？什么时候什么情况下可以离校？这些都缺乏制度安排和实施细则，各地只能自行探索。五华县这起案例中，如果李某被送入并不专门的学校，也没有严格的离校评估机制，对其训诫教育，很可能沦为走过场，这也是让人担心的地方。专门训诫学校，就应该有“专门”的样子，也应该有专门的制度与之配套，这是应对近年来不断上涨的青少年犯罪问题，必须面对的课题。

针对未成年犯罪和平息网络舆情，通过学校、家长、政府和社会各个角度的共同努力，可以更有效地减少未成年犯罪率。

（一）平息网络舆情

1.官方及时发布准确信息：政府或相关机构应及时发布官方消息，提供准确、全面的案件信息，避免不实信息传播造成的恐慌。

2.提供心理辅导和社会支持：对受害者及其家庭提供必要的心理辅导和支持，同时引导公众正确理解未成年犯罪问题，避免对事件的过度解读和误解。

3.加强网络监管：提高网络监管力度，及时处置传播不实信息、煽动舆情的行为，维护健康的网络环境。

（二）如何减少未成年犯罪

（1）学校

1.道德和法律教育：加强对学生的道德和法律教育，帮助他们树立正确的价值观和法律观念。

2.心理健康教育：提供心理健康教育和辅导，帮助学生学会自我调节，处理个人问题。

3.反欺凌计划：实施反欺凌计划，创建安全、友好的校园环境。

（2）家长

1.家庭教育：家长应承担起教育责任，关注孩子的成长，教育孩子遵守法律、尊重他人。

2.良好榜样：家长自身要树立良好榜样，以身作则。

3.沟通与理解：加强与孩子的沟通，理解他们的需求和压力，提供必要的指导和支持。

（3）政府

1.政策支持：制定和执行针对预防未成年人犯罪的政策和措施。

2.社会服务机构：建立专门的社会服务机构，为有犯罪倾向的未成年人提供心理辅导、职业培训等支持。

3.法律教育：推广法律教育，提高未成年人的法律意识。

（4）社会